Статията „Устойчиво обучение чрез решения, базирани на природата: примерен STEM урок „Зелена стена“– представя резултатите от участието на български учители в лятното училище на европейския проект NBS Academy. Авторският екип разработва иновативен STEM урок, насочен към решаването на реален екологичен проблем в училищна среда – липсата на зелени пространства и повишените температури.
Урокът „Зелена стена“ е изграден върху принципите на проектно-базираното обучение и интегрира знания от всички природни науки, предприемачество и гражданско образование. Акцентът е поставен върху активната роля на учениците, които анализират проблема, проектират устойчиво решение и планират реалната му реализация с участието на общността.
Статията подчертава педагогическата стойност на урока, неговата практическа насоченост и потенциала му да трансформира училищната среда, като насърчава устойчиво мислене, критични умения и гражданска ангажираност чрез междудисциплинарен STEM подход.
инж. Н. Костова